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Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht (Endres, Wolfgang)
Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht , Lehrkräfte erahnen manchmal schon beim Betreten des Klassenzimmers, dass eine schwierige Unterrichtsstunde vor ihnen liegt. Sie schauen in gelangweilte Gesichter, scheinbar hört niemand zu, aber ein jeder stört auf seine Weise. Häufen sich solche destruktiven Momente, geht irgendwann die Wertschätzung für die Schüler_innen und für den Beruf verloren, was schlechte Voraussetzungen für gute Resonanzbeziehungen sind. Schwierige Unterrichtssituationen können jedoch auch Auslöser für gelingende Beziehungen im Klassenzimmer sein - der vermeintliche Widerspruch lässt sich durch die Entdeckung neuer Denkmuster auflösen. Wolfgang Endres zeigt anhand vieler Beispiele die verblüffende Wirkung von Perspektivwechseln. Ob bei nervenaufreibenden Begegnungen im Alltagsgeschehen oder im Klassenzimmer: Der andere Blick verändert die Situation, verschafft Entlastung und öffnet neue Möglichkeiten, ganz im Sinne der Resonanzpädagogik. Die Bandbreite von neuen Perspektiven durch Denkmusterwechsel kommt auch in der Vielfalt der Beiträge zum Ausdruck: - Sensoren für das Lernklima im Resonanzraum Schule (Hartmut Rosa) - Tagebuchschreiben als schulpädagogisches Angebot (Jörg Knüfken) - Mutmacher aus der Motivationsforschung (Michaela Brohm-Badry) - Stärkung des "Selbst" durch Resonanzerfahrungen (Joachim Bauer) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201007, Produktform: Leinen, Autoren: Endres, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Lernen; Resonanz; Schule; Unterricht; Unterrichtsentwicklung, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 231, Breite: 159, Höhe: 17, Gewicht: 432, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783407632135, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Frölich, Jan: ADHS in Schule und Unterricht
ADHS in Schule und Unterricht , Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten, praxistauglichen Interventionen, die es Lehrpersonen ermöglichen, aus einer vertieften Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen im schulischen Bereich abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 26.00 € | Versand*: 0 € -
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht , Heterogenität bleibt mit Blick auf Fragen des Schulsystems, der Schulentwicklung, der Unterrichtsgestaltung sowie der sozialen Ungleichheit ein aktuelles und intensiv diskutiertes Thema. Das Studienbuch, das nun in der 2., aktualisierten Auflage vorliegt, stellt mit seinen überarbeiteten Beiträgen den "state of the art" der Forschung vor und präsentiert die Fachdiskussion auf differenzierte Weise. Dies geschieht in 18 Artikeln, die sowohl den nationalen wie auch den internationalen Forschungsstand zu zentralen Aspekten des Themenfeldes umfassend darstellen. Die Perspektiven sind so vielfältig wie facettenreich: Zum Gegenstand werden machttheoretische und internationale Diskurse, Analysen sozialer Ungleichheit und kontroverse Begriffsklärungen; die Kritik unreflektierter normativer Erwartungen trifft auf empirische Befunde; forschungsbasierte Überlegungen wechseln sich ab mit der Diskussion praxisrelevanter Konzepte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230424, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Bohl, Thorsten~Budde, Jürgen~Rieger-Ladich, Markus, Edition: REV, Auflage: 23002, Auflage/Ausgabe: 2. aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 320, Abbildungen: 14 schwarz-weiße Abbildungen, 5 Tabellen, Keyword: Differenzierter Unterricht; Dreigliedriges Schulsystem; Erziehung; Gemeinschaftsschule; Gymnasium; Heterogenität; Individualisierter Unterricht; Inklusion; Intersektionalität; Realschule; Schule; Schulentwicklung; Schulpädagogik; Schulstruktur; Schulsystem; Stadtteilschule; Unterricht; Unterrichten; Zweigliedriges Schulsystem, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 217, Breite: 150, Höhe: 22, Gewicht: 431, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2559887, Vorgänger EAN: 9783825247553, eBook EAN: 9783838559667, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 1474858
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Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht , Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: - Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik - Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen - Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung - Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen - Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte - psychologische und prozessbegleitende Diagnostik - Förderplanung und Beratung - Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201805, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Werning, Rolf~Amrhein, Bettina~Lüthje-Klose, Birgit~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 368, Keyword: Diagnostik; Evaluation, Fachschema: Inklusion~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialeinrichtung~Fürsorge, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sozialwesen und soziale Dienste~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 22, Gewicht: 631, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Warum wurde der Unterricht ohne Grund abgebrochen?
Es ist schwer zu sagen, warum der Unterricht ohne Grund abgebrochen wurde, da ich nicht genügend Informationen habe. Es könnte verschiedene Gründe geben, wie technische Probleme, unvorhergesehene Ereignisse oder organisatorische Schwierigkeiten. Es wäre am besten, den Lehrer oder die Schulleitung um weitere Informationen zu bitten.
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Kann man ohne Grund Schule wechseln?
Kann man ohne Grund Schule wechseln? In der Regel ist es nicht üblich, ohne einen triftigen Grund die Schule zu wechseln. Schülerinnen und Schüler sollten sich vor einem Schulwechsel gut überlegen, ob es wirklich notwendig ist. Ein Schulwechsel kann Auswirkungen auf den Lernfortschritt, die sozialen Beziehungen und die persönliche Entwicklung haben. Es ist daher ratsam, sich vorab mit den Eltern, Lehrkräften und Beratungsstellen zu beraten, um die bestmögliche Entscheidung zu treffen.
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Kann man die Schule ohne Grund wechseln?
In den meisten Fällen ist es möglich, die Schule ohne einen spezifischen Grund zu wechseln. Es kann verschiedene Gründe geben, warum jemand die Schule wechseln möchte, wie zum Beispiel Umzug in eine andere Stadt, Unzufriedenheit mit dem aktuellen Schulsystem oder Probleme mit Mitschülern oder Lehrern. Es ist jedoch ratsam, vor einem Schulwechsel die genauen Regelungen und Voraussetzungen des Bildungssystems und der Schulbehörde zu prüfen.
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Wurde in der Schule ohne Grund beleidigt?
Es tut mir leid zu hören, dass du in der Schule beleidigt wurdest. Beleidigungen können aus verschiedenen Gründen passieren, manchmal ohne einen erkennbaren Grund. Es ist wichtig, mit einem Lehrer oder einer Vertrauensperson darüber zu sprechen, damit sie dir helfen können, die Situation zu klären und dich zu unterstützen.
Ähnliche Suchbegriffe für Grund:
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Grund (Wage, Sylvia)
Grund , Ein tiefer Brunnen im Keller des Elternhauses. Ein Brunnen, den die Erzählfigur dieser Geschichte, wie sie behauptet, im Alter von elf Jahren selbst gegraben hat. Ein Brunnen, in den sie als Teenager den Vater hinabstieß und jahrzehntelang gefangen hielt. Im Plauderton, mit Lakonie und Leichtigkeit wird diese Familiengeschichte erzählt, parallel zu den Geschehnissen im Haus. Vom herrschsüchtigen Vater, vom Trinken der Mutter, den Lebenswegen der Schwestern und dem eigenen. Aber können wir dem Erzählten überhaupt Glauben schenken? , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210827, Produktform: Leinen, Autoren: Wage, Sylvia, Seitenzahl/Blattzahl: 174, Themenüberschrift: FICTION / Psychological, Keyword: Familiengeheimnis; Therapie; 2020; Abgrund; Auszeichnung; Befreiung; Begründung; Blogbuster-Preis; Debütroman; Emanzipation; Familie; Gefangenschaft; Gegenwartsliteratur; Geiselnahme; Geschwister; Gewalt; Gewinner; Missbrauch; Motiv; Psychologie; Rache; Sieger; Spannung; Thriller; Täuschung; Vater; Vatermord; Verbrechen; psychische Probleme; unzuverlässiger Erzähler, Fachschema: Europa / Mitteleuropa~Mitteleuropa~Zentraleuropa, Fachkategorie: Thriller / Spannung~Familienleben~Moderne und zeitgenössische Belletristik, Region: Mitteleuropa, Zeitraum: 21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.), Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 16, Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Belletristik: Themen, Stoffe, Motive: Psychologisches Innenleben, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Eichborn Verlag, Verlag: Eichborn Verlag, Verlag: Eichborn Verlag, Länge: 202, Breite: 121, Höhe: 21, Gewicht: 248, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Alternatives Format EAN: 9783751709538, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2596539
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
AERO Grund | Transparent
50 601 - Aero Grund von Schmincke Künstlerfarben Grundierung für Arbeiten mit Aero Color Professionel; ideal für nichtsaugende Untergründe, wie z.B. Kunststoff und Metall Enthält: Wässerige Reinacrylat-Dispersion Eigenschaften: * Haftungsverbessernd * transparent * farblos * elastisch * licht- und alterungsbeständig Verarbeitungshinweise: * Vor Gebrauch schütteln. * AERO GRUND ist gebrauchsfertig eingestellt. * Nach der Trocknung fein anschleifen und Vorgang eventuell wiederholen. * Das Produkt ist wassermischbar, trocknet aber wasserunlöslich auf. Das Produkt enthält einen Rostschutzinhibitor gegen Flugrost auf angeschliffenem Metall. * Arbeitsgeräte direkt nach Gebrauch mit Wasser und/oder AERO CLEAN RAPID 50606 reinigen. * Optimale Ergebnisse bei der Spritzapplikation lassen sich bei einer Verarbeitungstemperatur vom 15 bis 30 °C, 2 bar Luftdruck und einer Düsengröße ab 0,15 mm erzielen. * Das Produkt sollte nicht unter 10 °C Objekt- und Raumtemperatur angewendet werden. * Gebinde direkt nach Gebrauch verschließen. * Kühl und trocken lagern. * Vor Frost schützen. * Individuelle Vortests werden empfohlen
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Vom Grund des Tragischen
Vom Grund des Tragischen , Der interdisziplinäre Sammelband führt unter dem Titel »Vom Grund des Tragischen« Beiträge zur antiken Tragödie sowie ihrer Rezeption und Wirkung zusammen. Er geht im Kern auf eine Ringvorlesung zurück, die im Wintersemester 2015/2016 am Zentrum für Klassikstudien der Universität Regensburg stattfand. Die unterschiedlichen fachlichen Perspektiven ¿ versammelt sind neben klassisch-philologischen, die im Zentrum stehen, archäologische, religionsgeschichtliche, rechtsgeschichtliche, verschiedene literaturwissenschaftliche, theologische und philosophische Interpretationen ¿ ermöglichen es, den Reichtum und die Tragweite des Themas zu beleuchten, aber auch dessen Einfachheit und Einmaligkeit anzudeuten. Der Band präsentiert solchermaßen »Ansätze zur Interpretation der Tragödie«, deren gemeinsamen Orientierungspunkt das Tragische bildet, wie es für die europäische Geistes- und Kulturgeschichte seit der Antike bis in die Gegenwart auf vielgestaltige Weise zum Sinn stiftenden und Grund gebenden Phänomen werden konnte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230718, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Regensburger Klassikstudien#6#, Redaktion: Rechenauer, Georg~Kazmierski, Sergiusz, Seitenzahl/Blattzahl: 448, Keyword: Aischylos; Bocksgesang; Entstehung der Tragödie; frühe Theaterbauten, Fachschema: Sage~Volkssage~Altertum~Antike, Fachkategorie: Klassische Lyrik, Lyrik bis 1900~Klassische Dramen und Dramen (vor 1900)~Antike, Warengruppe: HC/Geschichte/Altertum, Fachkategorie: Griechische & römische Mythologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schnell & Steiner GmbH, Verlag: Schnell & Steiner GmbH, Verlag: Schnell & Steiner GmbH, Verlag, Länge: 241, Breite: 180, Höhe: 37, Gewicht: 1002, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2927268
Preis: 59.00 € | Versand*: 0 € -
Grefe, Christiane: Der Grund
Der Grund , Der Wert des Bodens, das Wunder der Unterwelt, jene Abermillionen von Wurzeln und Würmern, Käfern, Bakterien und Pilzen, die in symbiotischem Zusammenwirken immer wieder neues Leben schaffen, wurde lange unterschätzt und missachtet. Fruchtbare Böden sind weltweit gefährdet. Wie wir mit dem Land, mit den Flächen umgehen, ist die zentrale Zukunftsfrage. Wofür soll der Boden, der Grund genutzt werden: für Beweidung, Ackerland oder klimaresiliente Wälder? Für Wind- und Solarkraftwerke oder Naturschutzgebiete? Für Wohnungen und Gewerbegebiete in wachsenden Städten? Lassen sich Energiewende, Klimaschutz, Biodiversität und Ernährungssicherheit in Einklang bringen? Darf man Flächen für den Anbau von Energiepflanzen nutzen, wenn Menschen hungern? Wer entscheidet darüber: Bauern, Landbesitzer, Investoren, wir alle? Wie ließe sich Verantwortungseigentum für den Boden regeln? Davon erzählen Tanja Busse und Christiane Grefe spannend, mit Engagement und wissenschaftlicher Genauigkeit. Vor allem zeigen sie Wege auf, wie Zielkonflikte im Sinne des Gemeinwohls politisch gelöst werden können. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Wie lauten Metrum, Versmaß und Rhythmus in "Der stille Grund" von Eichendorff?
In "Der stille Grund" von Eichendorff handelt es sich um einen freien Rhythmus ohne festes Metrum oder Versmaß. Der Text ist eher prosaisch und folgt keinem strengen metrischen Schema. Es gibt jedoch eine gewisse melodische Struktur und einen fließenden Rhythmus, der dem Leser ein angenehmes Leseerlebnis vermittelt.
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Reicht das als Grund, die Schule zu wechseln?
Es hängt von der spezifischen Situation ab. Wenn es schwerwiegende Probleme gibt, die das Lernen oder das Wohlbefinden des Schülers beeinträchtigen und diese nicht gelöst werden können, kann ein Schulwechsel eine Option sein. Es ist wichtig, die Vor- und Nachteile sorgfältig abzuwägen und mit den Eltern, Lehrern und anderen Fachleuten zu sprechen, um die beste Entscheidung zu treffen.
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Welche Tanzschule bietet Melbourne Shuffle Kurse an?
Es gibt mehrere Tanzschulen in Melbourne, die Melbourne Shuffle Kurse anbieten. Einige bekannte Tanzschulen, die diese Art des Tanzes unterrichten, sind zum Beispiel "Shuffle Dance Academy" und "Melbourne Shuffle Dance Studio". Es ist ratsam, die Websites oder Kontaktdaten dieser Tanzschulen zu überprüfen, um weitere Informationen zu erhalten.
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Ist es ein guter Grund, im Unterricht ans Handy zu gehen?
Es gibt nur wenige gute Gründe, im Unterricht ans Handy zu gehen. Ein möglicher Grund könnte sein, dass es sich um eine dringende oder wichtige Nachricht handelt, die nicht aufgeschoben werden kann. In den meisten Fällen ist es jedoch besser, das Handy im Unterricht auszuschalten, um die Konzentration und Aufmerksamkeit auf den Unterrichtsinhalt zu lenken.
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